写作思路-51改作文

文新活动作文

审题：诗歌的欣赏需要有一定的文字感知力，这就要靠平时的阅读积累而来。“我”玩沙，“大海哥哥”送我一个小海螺做礼物，还让“我”倾听他的歌声。这首小诗中充满了大海无言的情感与“我”纯真的快乐。写之前定好文章立意，下...

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审题：从提示中首先确立作文的基调是“快乐”。了解到“吹牛”的含义实际是指一次闲聊，闲聊的主题，闲聊的对象，闲聊的结果，都得在动笔之前确定。题目中，还有两个字“一起”，意思是作文当中可以不止两人，三四个人闲聊也可以。 ...

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审题：《作业本在争吵》是一篇想象类的文章，围绕“学习”展开的想象故事，贴近孩子生活，比较容易写。“争吵”说明学习不均衡，有矛盾，在写的时候要把“争吵”的内容写出来。写作思路：想象类作文方向要从材料中确定，从争吵的内...

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审题：首先从题目和提示中，确定文章的基调。这篇作文的题目很容易写成《打（做）游戏》，忽略了前面的人物设定“爸爸”，提示中可以了解到，不仅仅是写游戏的过程和场景，还要写出和爸爸相处的快乐。写作思路：这篇作文写的方向注意...

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审题：这是一篇材料作文，首先要在材料中找到写作的人物，事情，中心观点，全部确定好才能动笔。在这一篇材料中，确定角色为“丁香花和苹果花”，事情是“苹果花对丁香花的香气有自己的感触，引发与小鸟之间的对话”，结果可以是多样的...

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审题：这是一篇材料作文。从材料中确定主要人物有三个，鼠太太，鼠先生，小鼠。由于是二三年级孩子的作文题目，所以在要求上更简单，第一步补充完小鼠说的话，第二步写清楚“豆子”的去向，为什么会少掉的问题。写作思路：低年级孩...

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审题：题目中的“今天”，确定了事情发生的时间，“开心”确定了作文的基调是高昂的情绪，一个“真”字，表示“特别，非常，十分”，强调“开心”并不是普通的高兴，而是一种持续性的快乐情绪，这种情绪会从事情发生时的那一刻，一直延续到...

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