写作思路-51改作文

课堂作文

一件可笑的事

审题：从题目看，这是一篇记事性作文，而且有两个限制：1. 可笑。“可笑”是什么？做傻事、蠢事，闹出种种笑话。别人都不会那么做，但你却做了。2.一件！不能写两件。还记得那个没长胡子就想刮脸的小贝当吗？写作思路：1、小贝当的天真...

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课堂作文

我眼中的秋天

审题：文题中“秋天”前面有“我眼中的”四个字，这就要求我们在写作前要仔细观察，用自己的眼睛去发现秋天里的各种景色，体现你笔下的秋天是多姿多彩、与众不同的。写作思路：写作提纲：第一段：总起。抒发我对秋天的喜爱之情。...

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课堂作文

神奇的小屋

审题：题目要求我们介绍的是“小屋”，这“小屋”可与众不同，他可能会飞，会说，会唱……题眼“神奇”给了我们这样的启示。写作思路：小屋神奇在哪呢？它里面可能有巧克力做出的桌椅，有糖果做成的枕头，打开水龙头有可乐汽水潺潺地...

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课堂作文

好斗的小公鸡

审题：“好斗”两字是题眼，小公鸡的性格特点已经定位，从“好斗”开始思考，为什么小公鸡好斗？和谁斗？斗的结果如何？这几个问题串起来，就是作文的主线。其中最重要的是解释清楚小公鸡好斗的原因，以及“斗”的过程，立意升华在结尾的...

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课堂作文

我的烦恼

审题：烦恼是负面的情绪，写成作文切记不可写成“吐槽”牢骚文。这个主题最重要的在于选材。由于现在的孩子们学习压力巨大，很多烦恼都来自于“学习”，所以选材大多数集中在学习方面，有来自于一道难题的直接烦恼，也有来自于考...

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课堂作文

植树节

审题：一副图和多幅图片的观察方式有别。一幅图片需要看清楚图片中人物，由人物的动作表情推测发生的事件。事件的起因结果需要想象加入，想象部分合情合理。一幅图作文的方法归纳起来如下：一，看清图片中人物，地点，时间。二，由...

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课堂作文

一件开心的事

审题：日记形式是小朋友经常涉及到的一种文体，在写之前要清楚日记的基本格式，具体日期，天气情况等要写在第一行，之后进行正文的书写。确定基本格式之后，开始记录一天之内发生的事情，内容要求真实具体，切记捏造作假。作文思...

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课堂作文

惊险的一天

审题：看图作文的方法归纳起来如下：一，看清图片中人物，地点，时间，发生的事情前因后果。二，选出重点图片，进行描述。三，描述过程中加入适当的想象扩充。三个步骤缺一不可，尤其是描述重点图片部分，先要进行口头表达，再把口头内容化为...

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课堂作文

春的消息

审题：这篇作文和上一篇是同一个主题内容，描写春天。春天的消息有哪些？看见什么能想到春天？春天究竟在哪里？我们该如何描述眼中的春天？本篇中介绍另外描述春天的方法。作文思路：黄鹂鸟第一声的啼鸣，和煦的东南风吹起，池塘的水...

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课堂作文

春游踏青

审题：“春游踏青”是一个主题范围，可以写有关春天的任何事物，当然用主题来做作文题目也完全可以，要是有些新意，可以另外取一个符合自己文章内容的题目。作文思路：春天是四季中最有诗意的季节，作文中可以描写春天的风和日...

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课堂作文

操场上的笑声

审题：这是三年级游戏作文中最为典型的一篇，“操场上”说明游戏的地点，“笑声”说明玩得很高兴，很兴奋，很激动，在写这篇作文时，需要把这种心理活动写清楚，写生动。写作思路：在写作文之前确保孩子玩过这个游戏，时间间隔不超过半...

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课堂作文

画鼻子

审题：这是三下的一篇活动类作文，“画鼻子”三个字，只是一个大概的主题，在写完作文之后，要自己想想，给这篇作文取一个更合适的题目。例如：一次有趣的画鼻子活动，一堂难忘的课…… 写作思路：首先是写准备工作，落笔不宜过多，接着写...

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课堂作文

小猪学样

审题：看图写作是二年级看图写话的增进版，较之于二年级的抓住人物，简单想象的目标，三年级不再停留在“写话”阶段，而是需要“写作”。不仅有了段落的要求，还有人物对话，动作，神态，心情的描写，更需要用连贯的段落写清楚故事的内...

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课堂作文

吹泡泡

审题：从提示中可以分步骤提取信息：一，先要准备好吹泡泡的工具，找一块场地，集合几个孩子一起吹泡泡。学校内由于人数过多，所以课堂中没有这个环节，强烈建议家长们给孩子事先吹泡泡时进行拍摄，留下写作信息。二，仔细观察泡泡的大...

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